|
 |
Игры и игрушки малышей |
|
|
|
|
Игры взрослых с младенцами до годовалого возраста, называвшиеся пестушками, потешками, были просты, но в тоже время хорошо учитывали все физические и психологические особенности развития ребенка. Все они проводились под пением коротеньких песенок и включали в себя подкидывание, подбрасывание, качание ребенка на руке, приплясывание, притопывание.
В распоряжении малышей колыбельного возраста были также и игрушки, которые делал для них отец или старший брат. Это были, как правило, различного рода погремушки, Они давались детям в руки, вешались на шею или привязывались к колыбели, сидюхе, ходунку.
|
|
|
|
|
Игры и игрушки малышей
Молодые матери в русской деревни старались посвящать новорожденному младенцу много времени, обнимая его, поглаживая, качая на руках или в люльке, тормоша, "тетешкая", балуя, радуя его и себя песенками - "пестушками", играя с ним. Все это рассматривалось как важный элемент ухода за ребенком, без которого он, по поверью, "никогда не войдет в разум", т.е. не станет настоящим достойным человеком. Телесный же контакт с матерью к тому же считался необходимым, чтобы ребенок уверенно чувствовал себя в новом для него мире и не хотел вернуться в "иной мир", из которого пришел. Естественно, что в условиях крестьянского хозяйства выделить время для "тетешканья" малыша было довольно сложно. Это становилось возможным в первую очередь в семьях с большим количеством взрослых людей, где мать могла быть освобождена на длительное время от части хозяйственных забот. Однако и в семьях, где хозяйственная необходимость заставляла мать надолго оставлять ребенка на попечение бабушки или старшей дочери, "няньканье" ею малыша считалось желательным. Возвратясь с работы, мать всегда старалась найти время "потешить свою дитю".
Игры взрослых с младенцами до годовалого возраста, называвшиеся пестушками, потешками, были просты, но в тоже время хорошо учитывали все физические и психологические особенности развития ребенка. Все они проводились под пением коротеньких песенок и включали в себя подкидывание, подбрасывание, качание ребенка на руке, приплясывание, притопывание и т.п. Так, например, ребенка сажали на колени, слегка подбрасывали вверх, подражая качке при езде на лошади, и пели:
Бабушка Петровна
Поехала по бревна,
Вскачь погонила,
Бревно уронила,
Ногу изломала.
Как показать?
Шубный рукав привязать!
Или изображая "козу" указательным пальцем и мизинцем, "бодали" ребенка, приговаривая:
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая:
Ножками - топ, топ!
Глазками - хлоп, хлоп!
Кто кашки не ест,
Кто молока не пьет,
Того забодает, забодает!
Среди игр родителей с малышами очень широко были распространены игры в ладошки и пальчиками, такие, например, как "ладушки", при игре в которые ребенка под песенку заставляли хлопать ладошками. Или "сорока -воровка" - игра, во время которой загибался в кулачок поочереди пальчик за пальчиком, следуя словам песенки.
Очень распространенными были игры "в кулачки" и "в шильце". В первой игре мать или бабушка сжимала и разжимала перед ребенком кулак, приговаривая "ручка хвать, ручка хвать", заставляя его делать тоже самое. Во второй игре взрослый старался попасть своим пальцем в указательный палец малыша, приговаривая: "шило, шило проскочи". Произнося последнее слово взрослый старался, чтобы его палец соскользнул с пальца малыша, для того, чтобы пощекотать его животик. Некоторые игры с пальчиками сопровождались счетом. Мать брала ручку ребенка, дотрагивалась до мизинца и медленно говорила: "этот палец, - брала безымянный, - с этим пальцем" и неожиданно быстро и громко: "два пальца".
Все игры с младенцами были не только приятным развлечениями для матери и малыша, но и несли воспитательную нагрузку. "Потешки" обучали ребенка необходимым движениям - прыжкам, бегу, скачкам, пользованию пальчиками, кистью руки, приучали его к ловкости, укрепляли физически, вызывали желание двигаться, создавали радостный эмоциональный настрой. Кроме того многие игры, особенно игры с пальчиками, были хорошим стимулятором умственной деятельности ребенка, развивали сообразительность и память.
В распоряжении малышей колыбельного возраста были также и игрушки, которые делал для них отец или старший брат. Это были, как правило, различного рода погремушки, называвшиеся в деревнях также побрякушки, тарахтушки, таратушки, колотушки, которые использовались для самостоятельной спокойной игры малышей. Они давались детям в руки, вешались на шею или привязывались к колыбели, сидюхе, ходунку.
Наиболее широко была распространена погремушка из точеного деревянного полого внутри шарика, бочонка, восьмигранника с заключенными в нем мелкими камешками или горохом. Младенец тряс шарик за невысокую деревянную ножку, получая удовольствие от движения руки и раздававшегося бренчания. Были погремушки и в виде небольшого кубика, сделанного из бересты или сложенного из тонких дощечек; погремушки, состоящие из палочки, к которой прикреплен деревянный кружок с привязанными к нему блестящими, звенящими подвесками. Любимыми игрушками малышей и более взрослых детей были также погремушки из мочевого пузыря домашних животных. Пузырь тщательно очищался от содержимого, натирался золой, для снятия жира, заполнялся горохом, надувался через соломинку, завязывался, обмывался сверху и высушивался. Такая легкая побрякушка привязывалась ребятам за веревочку на шею, или давалась в руку, при игре или беге, производя сильный грохот.
|
|
|
|
|
|
В этом же разделе:
|
|
|
